2. 課堂預習(以畫記證明閱讀五個部分：課文導讀、作者、題解、課文與注釋、課文賞析)
(1) 第一次播放：點出下列幾處，請學生括弧，於下一堂課回答分別從那幾出感受什麼樣的氛圍，或人物性格，並說明發生了什麼事。
●司馬懿引大軍十五萬，望西城蜂擁而來！
●眾將旌旗，盡皆隱匿；諸軍各守城鋪，如有妄行出入，及高聲言語者，立斬！大開四門，每一門上用二十軍士，扮作百姓，灑掃街道，如魏兵到時，不可擅動，吾自有計。
●懿看畢，大疑，便到中軍，教後軍作前軍，前軍作後軍，望北山路而退。
●亮平生謹慎，不曾弄險。今大開城門，必有埋伏。我軍若進，中其計也。汝輩豈知？宜速退。
●司馬懿乃魏之名將，今統十五萬精兵到此，見了丞相，便速退去，何也？
●此人料吾平生謹慎，必不弄險；見如此模樣，疑有伏兵，所以退去。吾非行險，蓋因不得已而用之。此人必引軍投山北小路去也。吾已令興、苞二人在彼等候。
●丞相玄機，神鬼莫測。若某等之見，必棄城而走矣。
(2) 第二次播放：請學生重新感受第一次播放時特別提醒的那幾處，並於課文中寫上自己原本不懂或者沒把握的字音。
4.
提供學生提問時間(詢問字音與字義)，但須強調：該課可找到的答案，若還提出，則是「不用心」。此外，不懂卻裝懂，則是「不認真」，皆予以適當處分。真懂或裝懂，由老師抽問學生朗讀片段，即知是否全懂注音；抽問詞義解釋，即知學生是否真了解。
5.
發下【備課用書】濃縮而製成的四頁A4講義，請學生以畫記方式證明閱讀。
6.
承上，請學生於講義首頁貼上含有下列問題的紙條：
(1)
請說明《三國演義》與《三國志》的關係。
(2)
請介紹你從＜空城計＞讀到的諸葛亮是什麼樣的人。
(3)
請講述＜空城計＞的大概內容。
(4)
請說明你從＜空城計＞讀到的司馬懿性格特色，或是說明你對司馬父子二人的看法。
7. 開放討論時間解決3.(1)以及6.(1)~(4)但需先提醒學生：
(1) 下課鐘響後，請將講義夾在課本交予老師。
(2) 課本除了畫記，還必須寫上3.(1)那些句子的答案。選擇的優良答案，若是來自同學(而非自己的看法)須註明該為同學的名字。●提醒學生：要有判斷同儕答案是否值得紀錄的能力，時間許可，則不妨多請益幾位。
(3) 講義除了畫記，還必須標示6.(1)~(4)答案的相關處，或者自行加上文字說明。
8.
承上，抽問3.(1)以及6.(1)~(4)
9.
收回課本與講義。
10.
繼續發表未發表的優良答案，並檢討不良答案(說明不良處)
【學習單】兩班各挑最優者
作法
1. 將學習單劃分為兩半，一半先寫上自己的答案，20分鐘後，向同儕採集最佳答案，
可以刪改採集來的答案，但仍寫上原作者名字或座號。若是同一題中，採集一人以上的答案加以整理之後，仍要寫上所有原作者的名字或座號。
2. 採集來的答案好壞，可以看出採集者的判斷力，也以此列如評分。
3. 瞎抄同儕答案（東落一字西洛一字，或者文句不通）則視為不用心，必予以扣分。
【學習單】批改後的提問與檢討（依據學生作答內容中的用詞恰當與否，提出討論，也對此近一步聽出學生對文本的理解與推想）
討論時間：15分鐘
1.「懿看畢，大疑，便到中軍，教後軍作前軍，前軍作後軍，望北山路而退。」
用「慌忙」或「慌張」形容司馬懿，是否恰當？
陳郁均：不恰當！因為司馬懿為堂堂將軍，若是自己慌張，如何帶兵？士兵不就更慌張？不就容易像一盤散沙了？不如用「擔心對方有埋伏」；為了以防萬一，他才不敢貿然前進，寧可選擇退兵，且是盡速撤退，以免士兵損傷。
張哲瑋：這句聽來不是「慌張」，是一個將軍面對他心中認定的危險時，「緊急」作的決定。即使這個決定最後證明是錯的，但是當時仍可想像得到司馬懿指揮的氣魄。在緊張的氛圍中，當機立斷也不容易。
2.「亮平生謹慎，不曾弄險。今大開城門，必有埋伏。我軍若進，中其計也。汝輩焉知？宜速退。」
有人對整句聽到的司馬懿語氣，只寫「肯定語氣」，這樣可好？
馬其駿：答案不完整。因為先是「汝輩焉知」，聽得出是司馬懿在責備兒子司馬昭或者說跟司馬昭一樣想法的人，認為這些年輕人作戰經驗淺薄且做事毛毛躁躁。接著 「宜速退」聽來應該用「堅定的語氣」形容，才比「肯定語氣」更能把司馬懿的精神與身為軍人的領導者那種權威展現出來。
用「害怕」形容司馬懿當時說話的語氣，是否恰當？
陳聖盈：不恰當。沒有陷入困境，為什麼要害怕？
陳郁均：不如說：「擔憂」好一點。雖然是身經百戰，好幾回在戰場上出身入死，但經驗豐富也是可能擔憂一時閃失。擔心不能達成任務，甚至是全軍覆沒，這有可能。用「害怕」形容像是在形容那些小兵小卒，而不是堂堂一位將軍了。
3.「此人料吾平生謹慎，必不弄險；見如此模樣，疑有伏兵，所以退去。吾非行險，蓋因不得已而用之。此人必引軍投山北小路去也。吾已令興、苞二人在彼等候。」
用「無奈」形容孔明說話的語氣，是否恰當？
許開穎：要加上「些許」或「一點點」，不是整句都是無奈。雖然有「不得已」三個字在句子裡，那只是要說明孔明是在危急之下採用「空城計」。而他畢竟還是一個羅貫中形容的「足智多謀」的人，整題答案只用「無奈」來形容孔明，就感覺不出孔明是個能處變不驚的人。
朱 槿：既然說已經命令關興與張苞兩個人在山北小路那裡等候，表示一切都在諸葛亮的掌握中。所以他在說這幾句話是應該是很沉穩，用平靜的語調和態度，而不是不知該怎麼辦才好的那種無奈。
那麼有給人「慶幸」的感覺嗎？有同學用這兩個字形容喔！
劉昀達：孔明非常了解司馬懿，知己知彼，謀定後動。就算沒有十足把握，也有幾成把握司馬懿會退兵，才冷靜地下達後續指令——令興、苞二人在山北小路那裡等候。應該不能用「慶幸」這種像是普通人碰運氣的用詞。
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